教科書の正規供給会社です

TOP >教育書　教育雑誌 >ICT活用

ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業／新潟大学附属新潟小学校 (著) 【おすすめ】

ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業/新潟大学附属新潟小学校 (著)

未来を生き抜く資質・能力を育む授業とは?

2017年3月告示の新学習指導要領のキーワード、「主体的・対話的で深い学び」。本書は、思考ツールとICTを活用した、そうした学びを促す授業の実践事例集です。今後全国の現場に導入が進むタブレット端末を使った授業例も紹介し、付録として、アナログ(紙)の思考ツール集、その使い方シート、ツール活用振り返りシート、ダウンロードできるデジタル思考ツールリンク集等も収録しています。序文の提言は、東北大学大学院教授・堀田龍也氏による書下ろし。来る教育界の変化に向けて、必ず読んでおきたい1冊です。

ムック: 97ページ
出版社: 小学館 (2017/2/8)
ISBN-10: 4091050549
ISBN-13: 978-4091050540
発売日： 2017/2/8

----------おすすめ教育書----------

春日井市・出川小学校の取り組み学習規律の徹底とICT有効活用

開隆堂 "脳働"的な英語学習のすすめ「プロ教師」に学ぶ真のアクティブラーニング

開隆堂高学年用小学校英語早わかり実践ガイドブック

プログラミング教育導入の前に知っておきたい思考のアイディア

ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業

想像力のスイッチを入れよう (世の中への扉)

藤の木小学校未来の学びへの挑戦フューチャースクール推進事業・学びのイノベーション推進事業実証研究校の歩み

「校務の情報化」で学校経営がこう変わる

型番

41050540

販売価格

1,540円

購入数

広島教販通販サイトのサービスご利用にあたりましては、「個人情報の取扱いについて」にご同意いただき、ご購入・お問い合わせください。

おすすめ商品Recommend items

新着商品New arrival

広島教販

広島県教科用図書販売株式会社

広島県公安委員会　第731171600001号

このホームページに記載されている記事・写真・図表などの無断複製、無断転載を禁じます。

©HIROSHIMA KYOHAN Co., ltd.